OBJETIVOS

Los objetivos del Aplicación de Herramientas Digitales en la Innovación Educativa  son los siguientes:

• Comprender el impacto de las redes sociales en la educación.
• Analizar la privacidad y legalidad en entornos digitales educativos.
• Utilizar herramientas de la Web 2.0 y Web 3.0 en educación.
• Diseñar entornos virtuales de aprendizaje.
• Crear y gestionar blogs educativos.
• Utilizar wikis como herramienta colaborativa.
• Manejar plataformas e-learning como Moodle.
• Aplicar metodologías digitales en procesos formativos.

DESTINATARIOS

El Aplicación de Herramientas Digitales en la Innovación Educativa está dirigido a:

• Docentes y formadores
• Profesionales de la educación
• Creadores de contenido educativo
• Diseñadores instruccionales
• Community managers educativos
• Personas interesadas en educación digital

SALIDAS PROFESIONALES

Al finalizar el curso, el alumno podrá desarrollar o reforzar su perfil en áreas como:

• Educación digital
• eLearning
• Diseño de contenidos educativos
• Formación online
• Gestión de plataformas educativas
• Innovación educativa

CONDICIONES DE COMPRA

Aplicación de Herramientas Digitales en la Innovación Educativa de 50 horas lectivas. Dispondrá de 3 meses para finalizar el Curso. El plazo comienza una vez se reciben las claves de acceso.

• Título acreditativo al finalizar el curso. Dispone de validación mediante código QR.
• Servicio de tutorías.
• Descarga de los materiales.
• Compatible con cualquier sistema operativo y dispositivos móviles.
• Modalidad 100% online.

Recibirá las claves de acceso a la plataforma en 24/48 horas. Compruebe la bandeja de SPAM. En caso de no recibir las claves escriba a info@efem.es

PREGUNTAS FRECUENTES

Módulo 1. Redes Sociales Y Su Impacto En La Educación

Objetivos

Introducción

Tema 1. Las redes sociales aplicadas a la educación

1.1 Las redes sociales aplicadas a la educación
1.2 Servicios y tipos de redes sociales
1.3 Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo

Tema 2. Privacidad y legalidad

2.1 Privacidad, intimidad y protección
2.2 La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual

Tema 3. Casos de estudio y recursos

3.1 Investigación y análisis de casos de éxito en las redes sociales
3.2 Beneficios que provocan las redes sociales en la educación
3.3 Casos de proyectos innovadores en educación
3.4 Diferentes medidas para garantizar la privacidad, intimidad y protección en las redes sociales
3.5 Dossier con diferentes páginas web que sirven como recurso para ampliar información

Resumen

Glosario

Módulo 2. Entornos Virtuales De Aprendizaje

Objetivos

Introducción

Tema 1. Introducción a la Web

1.1 Introducción a la Web 2.0
1.2 La biblioteca y la Web 2.0
1.3 Evolución: la Web 3.0

Tema 2. Características y análisis

2.1 Definición de las características de la biblioteca 2.0 / Web 2.0 / Web 3.0
2.2 Casos de éxito de bibliotecas virtuales
2.3 Evolución tecnológica de la Web
2.4 Análisis de las diferencias entre las Web 1.0, 2.0 y 3.0

Tema 3. Recursos complementarios

3.1 Dossier con diferentes páginas web como recurso para ampliar información

Resumen

Glosario

Módulo 3. Herramientas Colaborativas Digitales

Objetivos

Introducción

Tema 1. Weblogs

1.1 Concepto de blog. Principios y técnicas de trabajo con blogs
1.2 Terminología con blogging
1.3 Pautas para el desarrollo de un blog
1.4 Tipos de blogs estableciendo sus características propias
1.5 Listado con la terminología blogging más empleada
1.6 Principios y técnicas de trabajo con blogs
1.7 Colaboración en el diseño de un blog educativo utilizando las distintas herramientas de la Web
1.8 Dossier con diferentes páginas web como recurso para ampliar información

Tema 2. Wikis

2.1 El origen de wiki. Características. Wikis como herramienta educativa
2.2 Configurar y editar un wiki
2.3 Plataformas de wikis
2.4 Sindicación de contenidos
2.5 Identificación de las características de las wikis con un ejercicio práctico
2.6 Análisis de las plataformas de wikis de la red
2.7 Ejercicio práctico del desarrollo de los procesos de configuración y edición de una wiki.
2.8 Descripción de ventajas e inconvenientes que proporciona la sindicación de contenidos
2.9 Dossier donde con diferentes páginas web como recurso para ampliar información

Resumen

Glosario

Módulo 4. Plataformas De Aprendizaje Online

Objetivos

Introducción

Tema 1. Introducción a las plataformas e-learning

1.1 Definición y tipos de plataformas e-learning
1.2 Uso de las plataformas e-learning como innovación en el campus virtual
1.3 La plataforma Moodle
1.4 Tabla comparativa de plataformas e-learning

Tema 2. Ejercicios prácticos y análisis

2.1 Definir e identificar los diferentes tipos de plataformas e-learning
2.2 Instalación y exploración de las plataformas educativas e-learning. La plataforma Moodle
2.3 Ejercicio práctico: análisis de los elementos importantes para gestionar y desarrollar un curso en Moodle
2.4 Tabla de los elementos clave para la gestión y desarrollo de un curso en Moodle

Tema 3. Recursos complementarios

3.1 Dossier con recopilación de diferentes páginas web que sirven como recurso para ampliar información

Resumen

Glosario

Bibliografía