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Registro Retributivo y Formación en Promoción de la Igualdad 2 Créditos ECTS

Con el Curso de Registro Retributivo y Formación en Promoción de la Igualdad podrÔs mejorar la formación en esta materia tan sensible en la actualidad.

El precio original era: 149.00 €.El precio actual es: 49.00 €.

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Descripción

CUE en Registro Retributivo y Formación en Promoción de la Igualdad
ObtƩn puntos para las oposiciones, bolsa de empleo o tu carrera profesional

Euneiz

Modalidad Online

Disponible APP Móvil

3 Meses de Duración

50 Horas Lectivas

TĆ­tulo Final

Una vez completado el curso se obtiene el certificado

Elimina las desigualdades y actuar de forma eficiente en todos los Ômbitos gracias al Curso de Registro Retributivo y Formación en Promoción de la Igualdad

El Real Decreto 902/2020, de 13 de octubre, de igualdad retributiva entre mujeres y hombres (BOE de 14 de octubre), cuya entrada en vigor se difiere al 14 de abril de 2021, desarrolla reglamentariamente el artículo 28 del Estatuto de los Trabajadores (modificado por el RDL 6/2019, de 1 de marzo) concretando sus presupuestos y determinando el contenido de las obligaciones en diferentes aspectos como el concepto de trabajo de igual valor, la obligación del registro retributivo, los sistemas de clasificación profesional contenidos en los convenios colectivos y su necesaria vinculación con el registro y la transparencia retributiva a través de una correcta valoración de los puestos de trabajo, así como el derecho de las personas trabajadoras a acceder al contenido del registro.

La formación en promoción de la  igualdad ha pasado a tener una gran importancia en el Ômbito laboral. Es necesario adquirir conocimientos sobre la igualdad de género desde el marco conceptual sexo/género, así como el desarrollo histórico y legislativo del concepto de igualdad de género. AdemÔs, se deben analizar situaciones de desigualdad existentes y los niveles de igualdad alcanzados. De esta manera, se podrÔ incorporar los principios y estrategias de la igualdad de oportunidades al diseño de las acciones formativas y laborales.

A la finalización del curso, se obtiene una doble titulación:

  • TĆ­tulo Acreditado por Euneiz, Universidad Vitoria-Gasteiz:Ā  Este tĆ­tulo es vĆ”lido paraĀ conseguir mĆ©ritos en procesos selectivos, bolsas, oposiciones, etcĀ y que por tanto serĆ”n reconocidos en elĀ Ć”mbito profesional. Los cursos de Euneiz tienen contenido de calidad y siendo la certificación vĆ”lida en todo el territorio nacional. Al aprobar el curso, en un plazo aproximado de un mes, los estudiantes reciben el tĆ­tulo el curso con 2Ā crĆ©ditos ECTSĀ y código de verificación.
  • TĆ­tulo propio EFEM: en el momento de la finalización del curso el alumno se podrĆ” descargar el tĆ­tulo de EFEM, seĀ reflejan horas, contenidos.
OBJETIVOS

Los objetivos del Curso de Registro Retributivo y Formación en Promoción de la Igualdades son los siguientes:

  • Conocer de una forma directa y sin profundizar en aspectos complejos de la ley, y si mĆ”s en aspectos del contenido y cĆ”lculos de dicho registro, que el alumno pueda una vez terminado el itinerario formativo comprender y elaborar el registro retributivo de una empresa cumpliendo lo indicado en el RD. Explicar de una forma compresible entre otros conceptos, la brecha salarial y como calcularla, techo de cristal, percepciones o complementos salariales, explicar cĆ”lculos como la media o la mediana y acceder al modelo oficial publicado el pasado 16 de abril del 2021 estĆ” incluido en el curso.
  • Mejorar la formación en materia de igualdad y transmitir la sensibilización precisa al ComitĆ© de Igualdad o a las personas destinadas a optimar la participación de la mujer en materia de igualdad en una organización.
DESTINATARIOS

El Curso de Registro Retributivo y Formación en Promoción de la Igualdad estÔ dirigido a todas aquellas personas que quieran conocer el el Real Decreto 902/2020 y su aplicación en la empresa, ademÔs de formarse para detectar situaciones de desigualdad y las necesidades derivadas de la misma, organizando y transfiriendo la información relevante en la materia.

CONDICIONES DE COMPRA

Curso de Registro Retributivo y Formación en Promoción de la Igualdad de 50 horas lectivas. DispondrÔ de 3 meses para finalizar el Curso. El plazo comienza una vez se reciben las claves de acceso.

  • Doble TĆ­tulo acreditativo al finalizar el curso. El tĆ­tulo de Euneiz se manda en unĀ plazo aproximado de un mes. Dispone de validación mediante código QR.
  • 2 CrĆ©ditos ECTS
  • Compatible con cualquier sistema operativo y dispositivos móviles.
  • Modalidad 100% online.

RecibirĆ” las claves de acceso a la plataforma en 24/48 horas. Compruebe la bandeja de SPAM. En caso de no recibir las claves escriba a info@efem.es

Registro retributivo y auditorĆ­a retributiva

Consideraciones generales

  • Concepto sobre Registro Retributivo y AuditorĆ­a Retributiva
  • QuĆ© dice el RD 6-2019, de 1 de marzo
  • Que dice el RD 902-2020, de 13 de octubre
  • QuĆ© dice el artĆ­culo 28 del Estatuto de los trabajadores
  • QuĆ© dice meta 8.5 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible
  • Cuestionario: Consideraciones Generales

El trabajo

  • Mercado de trabajo Conceptos
  • Población en edad de trabajar, activa, inactiva, ocupada y desempleada
  • Concepto Brecha de gĆ©nero
  • Concepto Brecha salarial
  • Concepto de Techo de cristal y Suelo pegajoso
  • Discriminación por sexo en el Ć”mbito laboral
  • Roles y estereotipos de gĆ©nero
  • Cuestionario: El trabajo

Registro Retributivo

  • QuĆ© se entiende por Registro Retributivo
  • Empresas que estĆ”n obligadas a realizar registro retributivo Entrada en vigor
  • QuiĆ©n puede solicitar o exigir este registro retributivo
  • QuĆ© debe contener el registro retributivo
  • Cómo se realiza el registro retributivo
  • QuĆ© es el salario base, los complementos salariales, las percepciones extrasalariales
  • QuĆ© significa distribuidos por grupos profesionales, categorĆ­as profesionales o puestos de trabajo iguales o de igual valor
  • Concepto sobre media aritmĆ©tica y mediana
  • Calcular la brecha salarial de genero
  • Registro retributivo de las empresas con auditorĆ­a retributiva
  • Cuestionario: Registro retributivo

AuditorĆ­a Retributiva

  • QuĆ© es una auditorĆ­a retributiva
  • Empresas que estĆ”n obligadas a realizar auditorĆ­a retributiva. Entrada en vigor
  • Relación Plan de Igualdad-AuditorĆ­a Retributiva
  • Puntos que debe contener una AuditorĆ­a Retributiva
  • Cuestionario: AuditorĆ­a Retributiva
  • Cuestionario: Cuestionario Final
Formación en Promoción de la igualdad

Conceptos generales sobre la igualdad de gƩnero

  • GĆ©nero y sexo
  • Patriarcado
  • Machismo
  • Feminismo
  • Estereotipos y roles
  • Igualdad de gĆ©nero – Igualdad de oportunidades
  • Discriminación por razones de sexo
  • Segregación vertical y segregación horizontal
  • Promoción de la igualdad
  • Plan de igualdad de oportunidades
  • Cuestionario: Conceptos generales sobre la igualdad de gĆ©nero

Avanzadoras contra la exclusión de género

  • Causas y factores de la discriminación de la mujer
  • Movimientos sociales y polĆ­ticos en busca del feminismo
  • Precursoras espaƱolas en la lucha de la igualdad de gĆ©nero
  • Cuestionario: Movimientos sociales y polĆ­ticos en busca del feminismo

Desigualdad de gƩnero en datos

  • Las mujeres, tipos de jornada y tipos de contratos
  • Sectores laborales con mĆ”s contratos a tiempo parcial
  • Diferencias entre el trabajo remunerado y el trabajo reproductivo
  • Las mujeres y la brecha salarial
  • MĆ”s mujeres que hombres dejan de trabajar tras el nacimiento de su descendencia
  • Desempleo femenino
  • Mujeres y ocio
  • Igualdad de gĆ©nero, como aportar
  • Cuestionario: Desigualdad de gĆ©nero en datos

Profesiones donde existe mƔs desigualdad de gƩnero

  • Introducción
  • Las mujeres en la polĆ­tica
  • Mujeres en el periodismo
  • Mujeres en las ciencias
  • Las mujeres en la cultura
  • Las mujeres en el deporte
  • Cuestionario: Profesiones donde existe mĆ”s desigualdad de gĆ©nero

Mainstreaming – Legislación en materia de igualdad

  • Mainstreaming de gĆ©nero
  • Elementos claves para la estrategia de mainstreaming de gĆ©nero
  • Incorporación del principio de transversalidad al marco normativo
  • Legislación internacional
  • Legislación a nivel europeo
  • Legislación a nivel estatal
  • Organismos relacionados con la Igualdad de Oportunidades de gĆ©nero a nivel Internacional, Europeo y Estatal
  • Legislación estatal relativa al Ć”mbito laboral – Planes de igualdad
  • Cuota obligatoria de Mujeres en los consejos de administración
  • DĆ­a internacional de la mujer
  • Ley pionera en Islandia sobre la igualdad en sueldos a Mujeres y Hombres 2018
  • Cuestionario: Mainstreaming. Legislación en materia de igualdad

Ɓmbitos de actuación – La mujer en el Ć”mbito laboral – Conciliación

  • Aspectos introductorios – Dimensiones de la conciliación
  • Perspectiva de gĆ©nero para la conciliación
  • Planes de conciliación en empresas
  • Propuestas de mejora laboral en materia de conciliación y de corresponsabilidad
  • Cuestionario: Ɓmbitos de actuación. La mujer en el Ć”mbito laboral. Conciliación

Ɓmbitos de actuación – La diversidad de gĆ©nero en puestos directivos

  • Las mujeres en las direcciones de empresas
  • Evolución en el liderazgo empresarial en la UE
  • Evolución en el liderazgo empresarial en EspaƱa
  • Cuestionario: Ɓmbitos de actuación. La diversidad de gĆ©nero en puestos directivos

Ɓmbitos de actuación – Lenguaje con perspectiva de gĆ©nero

  • El lenguaje inclusivo – El androcentrismo
  • Aplicación de recursos lingüísticos para un uso no sexista
  • Cuestionario: Ɓmbitos de actuación. Lenguaje con perspectiva de gĆ©nero

Ɓmbitos de actuación – Mujer y medios de comunicación

  • Visión de gĆ©nero a travĆ©s de la comunicación
  • Tratamiento de imĆ”genes en medios de comunicación con visión de gĆ©nero
  • Ɓmbito de estudio – medios de comunicación, publicidad y gĆ©nero
  • Cuestionario: Ɓmbitos de actuación. Mujer y medios de comunicación

Ɓmbitos de actuación – Mujer y nivel educativo

  • La mujer y la educación en la historia
  • La educación en cifras
  • Los aspectos educativos por mejorar en la educación en beneficio de las mujeres
  • Cuestionario: Ɓmbitos de actuación. Mujer y nivel educativo

Ɓmbitos de actuación – Mujer acoso y violencia de gĆ©nero

  • Tipos de violencia de gĆ©nero
  • Acoso sexual o por razón de sexo en el entorno laboral
  • Violencia en el trabajo
  • Cuestionario: Ɓmbitos de actuación. Mujer, acoso y violencia de gĆ©nero

Instrumentos para la igualdad de oportunidades en las empresas – Plan de Igualdad en la Empresa

  • AnĆ”lisis de gĆ©nero
  • Oportunidades de mejora en la empresa con perspectiva de gĆ©nero
  • Planes de Igualdad de gĆ©nero
  • La comisión de igualdad
  • El compromiso de la empresa
  • El diagnóstico
  • Plan de Acción
  • Seguimiento y evaluación de un plan de igualdad
  • Beneficios de un Plan de Igualdad en la Empresa
  • Cuestionario: Instrumentos para la igualdad de oportunidades en las empresas. Plan de Igualdad en la Empresa
  • Cuestionario: Cuestionario final

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