Curso de Atención Centrada en la Persona (ACP)

Objetivos

Los objetivos del Curso de Atención Centrada en la Persona (ACP) son los siguientes:

• Comprender los fundamentos de la Atención Centrada en la Persona (ACP) y su evolución desde modelos asistenciales hacia enfoques basados en derechos, dignidad, autonomía y calidad de vida.
• Aplicar los principios éticos y de personalización de los cuidados, respetando las preferencias, decisiones, identidad y proyecto de vida de las personas que reciben apoyos.
• Utilizar herramientas propias del modelo ACP, como la historia de vida, el Plan de Atención y Vida, los mapas centrados en la persona y el Plan Personalizado de Apoyo.
• Desarrollar habilidades profesionales adaptadas al modelo ACP, comprendiendo el papel del profesional de referencia y la relación con la persona, la familia y el equipo profesional.
• Promover el buen trato y una comunicación respetuosa, aplicando estrategias de validación, atención positiva ante el deterioro cognitivo y prevención de situaciones de maltrato.
• Conocer estrategias de cuidado, seguridad y autocuidado profesional, incluyendo alternativas a las contenciones, gestión de conductas, prevención de riesgos y manejo del estrés.

¿A quién va dirigido este curso?

El Curso de Atención Centrada en la Persona está dirigido a profesionales y organizaciones relacionadas con la atención a personas mayores, personas en situación de dependencia y personas que necesitan apoyos para desarrollar su vida cotidiana.

Resulta especialmente adecuado para:

• Profesionales de atención directa.
• Gerocultores y cuidadores.
• Auxiliares de ayuda a domicilio.
• Asistentes personales.
• Profesionales de centros residenciales.
• Personal de centros de día.
• Profesionales de servicios de ayuda a domicilio.
• Coordinadores y responsables de servicios asistenciales.

Salidas profesionales

La formación en Atención Centrada en la Persona complementa las competencias de profesionales que trabajan en servicios sociales, atención a la dependencia, cuidados de larga duración y atención a personas mayores. 

Este Curso de ACP es especialmente útil para desarrollar o complementar funciones relacionadas con:

• Atención directa a personas mayores.
• Atención a personas en situación de dependencia.
• Servicios residenciales.
• Centros de día.
• Servicios de ayuda a domicilio.
• Asistencia personal.
• Apoyo a la vida independiente.
• Desarrollo de historias de vida.

Condiciones de compra

Curso de Atención Centrada en la Persona de 30 horas lectivas. Dispondrá de 3 meses para finalizar el Curso. El plazo comienza una vez se reciben las claves de acceso.

• Título acreditativo con validación QR al finalizar el curso.
• Compatible con cualquier sistema operativo y dispositivos móviles.
• Modalidad 100% online.

Recibirá las claves de acceso a la plataforma en 24/48 horas. Compruebe la bandeja de SPAM. En caso de no recibir las claves escriba a info@efem.es

Temario del Curso de Atención Centrada en la Persona ACP

MÓDULO 1. Fundamentos de la Atención Centrada en la Persona (ACP)

1. El nuevo modelo de cuidados

• Introducción a la Atención Centrada en la Persona.
• Qué es la Atención Centrada en la Persona (ACP).
• Evolución del modelo asistencial hacia un modelo basado en derechos y calidad de vida.
• Qué no es la Atención Centrada en la Persona.

2. Principios y claves del modelo ACP

• Decálogos de Atención Centrada en la Persona.
• Principios éticos del modelo.
• Claves de la Atención Centrada en la Persona.
• Aplicaciones de la ACP en los cuidados y apoyos.
• Beneficios de la Atención Centrada en la Persona.

MÓDULO 2. Derechos, Ética y Calidad de Vida en la Atención a la Dependencia

1. Derechos y autonomía de la persona

• Derecho a decidir.
• Control sobre la propia vida en el entorno residencial.
• Autonomía y participación.
• Calidad de vida como fundamento de la Atención Centrada en la Persona.

2. Calidad de vida

• Dimensiones de calidad de vida.
• Indicadores.
• Evaluación de la calidad de vida.
• Finalidad de la evaluación.

3. Principios de la Atención Integral Centrada en la Persona

• Principios y criterios del modelo AICP.
• Principios éticos en situaciones de dependencia.
• Respeto a las preferencias y decisiones personales.

4. Diversidad y proyecto de vida

• Dimensión afectiva y sexual.
• Perspectiva de género.
• Ideología y valores personales.
• Respeto a la identidad desde el modelo ACP.

MÓDULO 3. Historia de Vida y Personalización de los Cuidados

1. La historia de vida en el modelo ACP

• Conocer el pasado para comprender el presente.
• Importancia de la trayectoria personal.
• Historia de vida y atención personalizada.

2. Elaboración de la historia de vida

• Fases de la historia de vida.
• Información que debe recoger.
• Recomendaciones para su elaboración.
• Recogida y organización de información relevante.

3. Confidencialidad y utilización de la información

• Garantía de la confidencialidad.
• Protección de la información personal.
• Historia de vida y enfermedades.
• Utilización de la historia de vida en la atención.

MÓDULO 4. Nuevos Roles y Habilidades Profesionales en la ACP

1. Competencias profesionales en el modelo ACP

• Nuevos roles de los profesionales.
• Habilidades y competencias necesarias.
• Nuevas formas de intervención.
• Nuevas formas de relación con la persona.

2. El profesional de referencia

• Concepto y papel del profesional de referencia.
• Relación con la persona.
• Relación con la familia.
• Coordinación con el equipo técnico.

3. Funciones y límites profesionales

• Funciones del profesional de referencia.
• Nexo entre la persona, la familia y el centro.
• Límites del profesional de referencia.
• Coordinación y relación profesional.

MÓDULO 5. Plan de Atención y Vida

1. Planificación centrada en la persona

• Plan de Atención y Vida.
• Estrategias de intervención.
• Intervención basada en la AICP.
• Creación de una hoja de ruta personalizada.

2. Herramientas para la planificación

• Mapas conceptuales centrados en la persona.
• Organización de objetivos y apoyos.
• Personalización de la intervención.

3. Entorno y convivencia

• Importancia del entorno físico.
• Entorno social.
• Adaptación de los espacios a la persona.
• Unidades de convivencia.

MÓDULO 6. Plan Personalizado de Apoyo (PPA)

1. Fundamentos del Plan Personalizado de Apoyo

• Qué es el Plan Personalizado de Apoyo (PPA).
• Finalidad del plan.
• Personalización de los apoyos.

2. Elaboración del PPA

• Cómo elaborar el Plan Personalizado de Apoyo.
• Información que debe incluir.
• Organización de los apoyos.
• Adaptación a las características de cada persona.

3. Historia de vida y rutinas cotidianas

• Aplicación de la historia de vida en las rutinas diarias.
• Incorporación de preferencias y experiencias personales.
• Beneficios de aplicar la historia de vida.
• Personalización de la atención cotidiana.

MÓDULO 7. Buen Trato y Buenas Prácticas desde la Atención Centrada en la Persona

1. Buen trato y buenas prácticas

• Importancia del buen trato en el modelo ACP.
• Buenas prácticas en la atención.
• Pautas generales para los servicios de atención a personas mayores o vulnerables.

2. Prevención del maltrato

• Identificación de situaciones de riesgo.
• Medidas para prevenir el maltrato.
• Protección de personas mayores y personas vulnerables.
• Promoción de relaciones basadas en el respeto y la dignidad.

3. Atención ante el deterioro cognitivo

• Atención positiva ante el deterioro cognitivo.
• Adaptación de la relación y los apoyos.
• Respeto a la persona dentro del modelo ACP.

4. Comunicación y validación

• Interacción y comunicación con la persona.
• Qué es la validación.
• Importancia de validar.
• Técnicas de validación.
• Estrategias para una comunicación más efectiva.

MÓDULO 8. Salud, Seguridad y Cuidados Específicos desde el Modelo ACP

1. Cuidados sin sujeciones

• Cuidado sin sujeciones.
• Gestión de conductas.
• Alternativas prácticas a las contenciones.
• Atención respetuosa con la autonomía y dignidad.

2. Demencias y síntomas psicológicos y conductuales

• Abordaje de síntomas psicológicos y conductuales asociados a las demencias.
• Estrategias de atención.
• Adaptación de los cuidados desde el modelo ACP.

3. Prevención y seguridad

• Prevención y seguridad dentro del modelo ACP.
• Compatibilidad entre autonomía, atención y seguridad.
• Identificación de situaciones que requieren medidas preventivas.

4. Salud laboral y autocuidado profesional

• Salud laboral del personal.
• Autocuidado del profesional.
• Prevención de riesgos asociados al cuidado.
• Estrategias de autocuidado.
• Gestión del estrés.
• Comunicación consciente.