Curso De Formador de Formadores y Formación para Docentes Elearning

Las organizaciones

• Concepto
• Tipos de organizaciones
• Características actuales de las organizaciones

Elementos en el diseño de la formación

• Las fases del proceso de planificación

Niveles de la intervención en la planificación de la formación

• Nivel estratégico
• Nivel de gestión
• Nivel técnico
• Nivel formativo
• Cuestionario: Cuestionario Módulo 1

El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos

• El adulto
• El aprendizaje
• El aprendizaje adulto

La relación formación-trabajo

• El análisis del puesto de trabajo
• Determinación de los perfiles profesionales de las ocupaciones
• Determinación de competencias
• Determinación del desarrollo profesional
• Configuración del perfil profesional

La programación didáctica

• Programación didáctica
• Elementos de la programación
• Grupo
• Objetivos
• Contenidos
• Metodología
• Temporalización
• Recursos
• Evaluación
• La unidad didáctica
• Cuestionario: Cuestionario Módulo 2

La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje

• La comunicación
• Elementos que intervienen en la comunicación
• El proceso de comunicación
• La formación como proceso comunicativo
• Factores determinantes de la efectividad de la comunicación
• La comunicación verbal y no verbal

Los activadores del aprendizaje

• Introducción
• La motivación
• La atención
• La memoria

Las estrategias metodológicas

• Métodos
• Técnicas
• Procedimientos
• Habilidades docentes

Selección y empleo de medios y recursos didácticos

• Los medios y los recursos didácticos
• Funciones de los medios didácticos
• Tipos de medios didácticos
• Cuestionario: Cuestionario Módulo 3

El aprendizaje autónomo

• El aprendizaje autónomo

El formador tutor

• El formador-tutor

Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado

• Introducción
• Técnicas de ayuda al autoaprendizaje

Recursos didácticos y soportes multimedia

• Recursos didácticos y soportes multimedia
• Cuestionario: Cuestionario Módulo 4

El mercado laboral y su evolución

• Introducción
• Empleos de futuro

Cambios en la organización del trabajo

• Cambios en la organización del trabajo

Estrategias de orientación de carácter laboral y profesional

• Introducción
• Conocimiento del Mercado Laboral
• El autoconocimiento
• Factores de ocupabilidad
• Cuestionario: Cuestionario Módulo 5

El seguimiento formativo

• Introducción
• Características

Intervenciones pedagógicas

• Planificación y coordinación

Evaluación del seguimiento formativo

• Instrumentos para el seguimiento

Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje

• Concepto de evaluación
• Principios de la evaluación
• Funciones de la evaluación
• Tipos de evaluación
• Características técnicas de la evaluación

Instrumentos y técnicas de evaluación según objetivos y aprendizaje

• Técnicas e instrumentos para evaluar conocimientos intelectuales
• Técnicas e instrumentos para evaluar habilidades técnico-profesionales
• Técnicas e instrumentos para evaluar conductas o cambios de actitudes
• Cuestionario: Cuestionario Módulo 6

La evaluación

• La evaluación
• Cuestionario: Cuestionario Módulo 7

Modalidades de evaluación

• Modalidades de evaluación

Cómo elaborar un plan para evaluar la formación

• Modelos de evaluación de la formación
• Niveles de evaluación de la formación
• Cuestionario: Cuestionario Módulo 8

Evolución y tendencias de la formación en el mercado laboral

• Evolución y tendencias de la formación en el mercado laboral

Las nuevas competencias profesionales de los formadores

• Las nuevas competencias profesionales de los formadores

La formación profesional en el contexto europeo

• La formación profesional en el contexto europeo

Instituciones implicadas en la formación

• Instituciones implicadas en la formación
• Cuestionario: Cuestionario Módulo 9

Canales informativos y contactos

• Entorno personal
• Anuncios en prensa
• Autopresentación en empresas
• Organismos oficiales

Técnicas de búsqueda de empleo

• Características del candidato
• La carta de presentación
• El curriculum vitae
• Los test
• La entrevista

Trabajo por cuenta propia

• La idea
• La figura jurídica
• El dinero

Conceptos básicos de seguridad y salud en el trabajo

• Conceptos básicos de seguridad y salud en el trabajo
• Consecuencias de los riesgos
• Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales

Dirección y motivación de equipos

• Introducción
• Conceptos básicos
• La entrevista de evaluación
• Evaluación del desempeño y Gestión de Recursos Humanos
• Principios de la Evaluación del desempeño
• Preparación de las evaluaciones del desempeño
• Técnicas o métodos para la evaluación del personal
• Técnica de comparación
• Técnicas de distribución forzada
• Listas de verificación o listas de control
• Diferencial semántica
• Escalas gráficas y numéricas
• Ventajas de la evaluación del desempeño
• Problemas del proceso de evaluación
• Objetivos de la evaluación del desempeño

Delegación de funciones

• Delegación eficaz de funciones
• En qué consiste delegar
• Habilidades para delegar
• Comienza la tarea de delegar
• Tareas delegables y no delegables
• Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
• Formación de equipos de trabajo
• Miembro ideal de un equipo de trabajo
• Desarrollo de equipos de trabajo

Cómo organizar su equipo

• Cómo organizar su equipo
• El tiempo y el proceso administrativo
• Establecimiento de prioridades
• Planificación y fijación de metas
• Estrategias para la fijación de metas
• Seleccionar personas adecuadas
• Evaluación del equipo
• Toma de decisiones
• Tipos de decisiones
• Importancia de la toma de decisiones
• Implicaciones en la toma de decisiones
• Estilos de dirección
• Técnicas para la toma de decisiones en grupo

Motivación de equipos de trabajo

• Introducción
• Definición de Motivación
• Diferencias entre motivación y satisfacción
• Teorías y Modelos
• Teorías de contenido
• Teorías de procesos
• Medio Ambiente
• Grupos y Equipos
• Motivación de Equipos de Trabajo
• Conclusiones
• Cuestionario: Cuestionario final

Características generales de la formación y el aprendizaje en línea

• Qué es la formación e-learning
• Orígenes y evolución
• Factores que ha llevado a la formación e-learning
• El futuro del aprendizaje
• Ventajas de la formación e-learning
• Desventajas de la formación e-learning
• Aprendizaje semipresencial
• Integración de las TIC en la Educación y en la Pedagogía
• Cuestionario: Características generales de la formación y el aprendizaje en línea

Funciones y competencias del tutor-formador

• Formador y dinamizador
• Competencias del formador
• La respuesta a través de la red
• El tutor de la enseñanza virtual
• Cuestionario: Funciones y competencias del tutor-formador

Características del alumnado e-learning

• La personalidad adulta
• El aprendizaje adulto
• Autoaprendizaje
• Fases en el proceso de aprendizaje
• Aptitudes vinculadas al aprendizaje online
• Cuestionario: Características del alumnado e-learning

Medios y recursos didácticos

• El crecimiento de las TIC en la educación online
• Criterios de selección de recursos didácticos
• Recursos didácticos multimedia
• Otros recursos didácticos
• Cuestionario: Medios y recursos didácticos

La plataforma e-learning

• Plataformas – Características y tipos
• Algunas plataformas e-learning
• Moodle
• Dokeos
• Chamilo
• Claroline
• Sakai
• SWAD
• ILIAS
• Canvas
• Cuestionario: Plataforma e-learning

Desarrollo de la acción tutorial

• Desarrollo de la acción tutorial
• Tutoría y orientación
• Tutorización presencial, a distancia y mixta
• Tutorías en función del número de participantes
• La comunicación en la tutoría
• Cuestionario: Desarrollo de la acción tutorial

Planificación de la formación en la Moodle

• Perfiles de usuario en la Moodle
• Interface
• Foro
• Chat
• Cuestionarios
• Tareas
• Wikis
• Paquete SCORM
• Encuesta
• Cuestionario: Planificación de la formación en la Moodle

Redes sociales educativas

• Potencial de las Redes sociales educativas
• Uso responsable de las Redes sociales
• Algunas Redes sociales educativas
• El uso de las Redes sociales en cifras
• Cuestionario: Redes sociales educativas
• Cuestionario: Cuestionario final